Sepeda Malam After Bantu-Bantu Di Kedai Assalamualaikum

Malam ini sangat lelah ketika selesai bantu-bantu di kedai Assalamualaikum, berangakat dari rumah jam 6 sore dan sampe di Kedai jam 17.30 karna aku mampir di mesjid untuk sholat magrib berjamaah. Akhirnya aku makan dulu dan ganti baju seragam yg sudah aku bawa dari rumah.
Awalnya aku membantu mempersiapkan nasi untuk bon, namun karna daerah yg kotor mengganggu aku kesannya aku bersihkan dulu bekas nasi dan kremesan yg ada di atas meja sampai bersih.
Tidak tersa kesannya sudah jam setengah sepuluh dan aku pulang dengan sepeda ontel kesaygan, jalan tanjakan tak menjadi kendala aku untuk pulang, memang kondisi malang penuh dengan jalan bertanjakan dan turunan, bila aku berangkat jalan turunan yg aku gemari karna tidak perlu mengayuh terlalu capek, namun ketika aku kembali jalan tanjakanlah siap menemani perjalanan pulang.
Malam hari aku harus berkeringat berair dengan sepeda putih menuju rumah, waktu yg di tempuh sekitar 20 menit dengan kondisi yg tanjakan.

Bakti Sosial Himagro Umm Ke Panti Asuhan Aisyah Bersama Mahasiswa Magang 2013

Pagi ini aku di jemput oleh sahabat aku berjulukan adit pada pagi hari tepatnya jam 6 lebih 10 menit. Sebelum aku berangkat aku tidak lupa untuk menyiram tanaman melon aku yg berusia sekita 2 minggu. Akhirnya kami berangkat jam setengah 7 pagi dari rumah menuju kampus 3 Universitas Muhammadiyah Malang (UMM) setiba ditempat depan masjid kampus sesuai dengan perjanjian sebelumnya bahwa ada brifing jam setengah 7 pagi ternyata kami yg pertama tiba disana, belum ada seorangpun dari panitia selain aku dan Adit. Hufft kebiasan jelek orang indonesia mesti molorooooor.

Satu persatu panitia tiba sampai jam 7 pagi, namun dari panitia hmj masih ada yg belum datang, balasannya kami tidak jadi brifing dan berangkatnya molor sampai jam setengah 9 pagi " dapat dibaygkan berapa jam aku dengan adit menunggu keberangkatan? "

Akhirnya aku memutuskan untuk berangkat dulu, eh ternyata setiba didepan kampus ban motor adit bocor dan harus di tambal " naaah ini dia masalaha gres kwkwkwkwk" balasannya kami ditinggal oleh rombongan " berangkat paling awal namun tiba paling belakang"

Setiba di panti Asuhan aku mendengar bahwa program sudah dimulai dan sambutan dari ketua pengurus panti ketika itu masih berlangsung, aku dan Adit bangun dibelakang sambil mendengarkan ceramah sambutan dari ia yg kira-kira berdurasi 20 menit. Akhirnya telah usai juga sambutannya sehabis sekian usang " heheheheh" Beliaupun undur diri karna ada keperluan, teman-teman dibelang sama emncium tangan ia sebagai rasa hormat mereka, namun aku mencoba mengelak aga r ia tidak menyulurkan tangannya ke arah saya, eh ternyata tidak dapat terhindarkan ia menylurkan tangannya ke arah saya, aku dengan sangat terpaksa meolokanya dengan hanya menempelkan kedua telapak tangan saya.Beliaupun mengerti namun mba Ayu berkata " Ga apa-apa itu juga ibuk kau " kemudian aku berkata dalam hati " WHAAT THE HELLL?" dia tetap bukan mahrom aku untuk aku sentuh, jikalau aku sentuh dia maka sama saja aku mendosakan dirinya dan diri aku "Maklum mereka kan belum tau aturan hehehehe (ujar hati saya)"

 Acara terus berlangsung sampai aku dan adit telah selesai mempersiapkan konsumsi nasi kotak dan air mineral, ternyata jadi CO konsumsi berat juga ya. Masuk ke program yg dinantikan adalah permainan kuis yg dibawakan oleh Fahri dan kak Muiz " Cie-cie abang hohohoh" ya begitulah ceritnya siang itu. Kak Muiz memberi 2 pertanyaan dan Fahri juga sama. Kita sangat kompak " kayaknya siihhh"  dibagilah 3 kelompok dan permainan dimenangkat oleh kelompok 3 dan disusul oleh kelompok 1 dan 2.

Berakhirnya permainan kuis ini mejadi balasannya program kita dipanti dengan ditutup penyerahan sumbangan dan penutupan doa oleh Fahri. Foto-foto pun tidak dapat dihindarkan kami foto bersama teman-teman panitia di depan kantor Panti Asuhan tak lupa juga dengan adek wanita dari panti " karna memang panti asuhannya khusus putri.

Akhirnya kita pulang, aku bersama adit berangkat kerumah didau dan adit pulang dan aku kehilangan kunci gerbang da rumah "oh may god!!!!" aku tidak dapat masuk kerumah dan aku nelpon maz aziz ternyata dia juga ga dapat kesini. Saya deh harus kesana. Ehhhh malah melenceng dari TOPIK udah deh sampe sini dulu seeu next time :-)

Hidrolisis Polisakarida-Cara Menghidrolisis Polisakarida Dan Perhitungannya

     Hidrolisis Polisakarida- Hidrolisis yaitu reaksi kimia yg memecah molekul air (H2O) menjadi kation hidrogen (H+) dan anion hidroksida (OH−) melalui suatu proses kimia. Proses ini biasanya dipakai untuk memecah polimer tertentu, terutama yg dibentuk melalui polimerisasi tumbuh sedikit demi sedikit (step-growth polimerization). Kata "hidrolisis" berasal dari bahasa Yunani hydro "air" + lysis "pemisahan".

Polisakarida yaitu polimer yg tersusun dari ratusan sampai ribuan satuan monosakarida yg dihubungkan dengan ikatan glikosidik. Polisakarida yaitu karbohidrat, sehingga tersusun hanya dari atom karbon (C), hidrogen (H), dan oksigen (O). Contoh polisakarida yaitu pati, glikogen, agarosa, dan selulosa. Beberapa polisakarida kompleks sanggup juga mempunyai atom pelengkap contohnya nitrogen, menyerupai pektin, kitin, dan lignin. Sebagai senyawa yg kompleks, maka polisakarida sanggup dipecah menjadi unit-unit terkecil, yaitu monosakarida.

Contoh penerapan Hidrolisis Polisakarida dalam kehidupan : misal enzim amilase di mulut, mempunyai kegunaan untuk menghidrolis/memecah senyawa polisakarida/gula menjadi senyawa2 sakarida yg lebih sederhana(misalnya: monosakarida/disakarida/lainnya) yg akan dipakai untuk proses metabolisme tubuhs elanjutnya,

      Secara perinsip hidrolisi polisakarida sanggup dilakukan dengan dua cara, yaitu secara fisika-kimia dan biokimia. Secara fisika-kimia yaitu dengan memakai pemanasan dan penambahan asam berpengaruh encer, menyerupai HCL, H2SO4, dan lain-lain. Pada metode ini asam berpengaruh encer tersebut dihadapkan bisa memotong ikatan antar unit monomer penyusunnya dengan pinjaman pemanasan. Secara biokimia yaitu dengan menggunkan enzim hidrolisis. Tentu saja penggunaaan enzim ini disesuikan dengan substrat polisakarida. Pada metode ini enzim akan menghidrolisis dengan cara memotong ikatan antar unit monomer penyusunnya secara enzimatis yg disokong dengan kondisi kerja enzim yg sesuia menyerupai pH dan suhu yg sesui.

      Aktifitas hidrolisis ini sanggup dilihat dari hasil hidrolisis polisakarida tersebut. Pengujian sanggup dilakukan secara kualitatif dengan menggunkan uji yg biasa dilakukan pada monomer penyusun polisakarida tersebut.

Kalau temen-teman ingin Contoh Perhitungan Hidrolisis polisakarda yg saya ambil dari praktikum saya sendiri di lab.Biokimia. Yang perlu dipersiapkan sebgai berikut:

Alat dan Bahan: Tabung reaksi, rak tabung reaksi, timbangan pipet ukur, karet hisap, pemanas air, kuvet, spektrofotometer (berfungsi untuk menghitung nilai absobansi), amilum, HCL, H2SO4, NaHCO3, CH3COOH, I2

Cara Kerja Perhitungannya:

a. ambil 3 tabung reaksi dan isi masing-masing dengan 3 ml amilum 0.5%

b. Tambahkan pada tabung 1 : HCL 6M 3ml; tabung 2 : H2SO4  6M 3ml dan tabung 3 : 3 ml CH3COOH 6 M

c. Panaskan semua tabung pada waterbath pada suhu 100 C selama 15 menit lalau didinginkan

d. Ambil 1 ml dari tiap-tiap tabung kemudian tambahakan 1 ml NaHCO3 2% kemudian dipadukan 0.25 ml I2

e. Amati absorbansinya pada gelombang 640 dengan spektrofotometer

f. Hitung substrat terhidrolisisnya dengan rumus sebagai beriut:

Substart tercena (%) = 100% ( Absobansi ti : absorbansi t0)x 100%

Semoga bermanfaat, bila ada masukan mohon di tambahkan didalam komentar dan akan segera saya tambahakan di postingan ini. trimakasih sudah berkunjung.

Sudikah sahabat luangkan 1menit  untuk membantu saya survey  KLIKDISINI

Macam-Macam Pkm Yang Diadakan Oleh Dikti

PKM DIKTI ialah Pekan Kreatifitas Mahasiswa yg di fasilitasi oleh pemerintah untuk menstimulasi kreatifitas mahasiswa Indonesia semoga sanggup berkaya dan berinovasi untuk kemajuan bangsa Indonesia ini, mengapa pemerintah mengadakan aktivitas semacam ini? Karna dengan kreatifitas dan penemuan dimaksudkan mahasiswa bisa membuat hal yg gres yg bermanfaat dan mempunyai nilai tambah baik secara ekonomi dan ke efisienan.
PKM ini terdiri dari berbagaimacam bidang, berikut ini akan saya coba memaparkan apa yg telah saya pelajari dan dapatkan dari training PKM dari Fakultas Pertanian dan Perternakan Unversitas Muhammadiyah Malang. Berikut ini daftarnya :

1. PKM P ialah Pekan Kreativitas Mahasiswa dibidang penelitian. Ini boleh disegala bidang, baik pertanian, teknik dan sebagainya. Tujuan aktivitas ini semoga mahasiswa sanggup terfasilitasi untuk menemukan hal bari dengan penelitian yg dibiayai oleh dikti sebesar max 12.5 jt per proposal yg di setujui. Contohnya  sanggup dicari di google.
2. PKM  T ialah Pekan Kreativitas Mahasiswa dalam karya teknologi yg sanggup membantu dan mempermudah pekerjaan manusia, menyerupai membuat pandangan gres teknologi dingklik pijat dll.
3. PKM K ialah Pekan Kreativitas Mahaiswa dalam ber-Kewirausahaan semoga tercipta cowok yg bisa berwirausaha dan membuat lapangan kerja. PKM K ini dibiayai max 12,5jta perproposal.
4. PKMM-KC ialah PKM yg bertujuan membantu masyarakat dalam memecahkan permasalah yg terkini dan PKM KC ialah PKM yg menuangkan pandangan gres teknologi yg belum ada dan murni dari imagenasi dan fatwa dari penyelesaian problem yg terjadi.
5. PKM AI ialah Pekan Kreativitas Mahasiswa dalam penuangan karya ilmiah dan PKM ini harus sesuai dengan bidang ilmu ketua dan merupakan pengalaman pribadi. Dana yg dikucurkan oleh perintah sebesar 3 jta, cukup besar bukan. Namun aktivitas ini tidak hingga dibawa ke PIMNAS dan out put balasannya menjadi e-jurnal.
6. PKM GT ialah Pekan Kreativitas Mahasiswa dalam menuangkan Gagasan Tertulis. Enaknya aktivitas ini ialah kita tidak perlu membuatnya unit ataupun bentuk real namun hanya memakai tulisan, dana yg berikan untuk PKM ini sebesar 3jta dan sanggup di olok-olokan hingga ke PIMNAS. 

Bagaimana teman-teman tertarik untuk memakai Program Kreativitas Mahasiswa? Sebaiknya beliau karna ini sanggup menjadi pengalaman yg baik untuk masdepan, selaian tidak dibatasi jumlah pesertanya juga mempunyai peluang yg tinggi untuk diraih oleh mahasiwa. Demikian yg bisa saya sampaikan, semoga bermanfaat. 

8 Universitas Di New Zealand

8 Universitas di New zealand- Negara ini yakni tujuan banyak pelajar mahasiswa diseluruh dunia termasuk aku hehehe. Alasan New Zealand menjadi negara tujuan mahasiswa internasional karna negara ini merupakan negara yg indah dan mempunyai Universitas Top 50 sedunia. Selaian inveronment yg sangat mendukung dengan Open mind, open Space and Open Heart yg kalau aku jabarkan sesuai dengan seminar beasiswa yg aku ikut hari jumat kemaren bahwa New Zealand yakni negara yg hijau dengan alam yg indah plus udara yg sangat segar. Open Mind bermaksud bahwa inovasi, ilham dan kreativitas sangat diterima di negara ini yg penting sanggup membantu insan dalam mencapai tujuan hidup. Open heart itu maksudnya yaitu bahwa orang new zealand itu sangat welcome sama orang absurd lebih-lebih pelajar Internasional.

Jika ingin melanjutkan kuliah di Negara New Zealand maka Anda harus mengerti Universitas apa saja yg ada disana dan jurusan apa saja yg ada di universitas tujuannya. Berikut ini 8 Universitas di Newzealand.

1. UNIVERSITY OF OTAGO yakni University tertua di new zealand yg bangun sjak 1869 yg merupakan universitas top rengking dalam penelitian. Di kampus ini mempunyai bidang yg populer yaitu bidang kesehatan. Jumlah populasi di kampus ini 21.728 dengan 2.700 mahasiswa internasional. Jika tertarik untuk menghubungi Universitas Otago  

Contact Detail: International Office, University of Otago PO BOX 56, Dunedin 9054, New Zealand

Phone : 64 3 479 8344

Fax     : 64 3 479 8367

2. UNIVERSITY OF CANTERBURY Universitas yg bangun semenjak 1873 merupakan universitas tertua nomer 2 dari Otago juga mempunyai reputasi international yg sangat baik dan terkenal. Universitas ini berlokasi bersahabat dengan Christchurch International Airport dan berada dipusat kota. 

Contact Details : Student Services and International University of Canterbury Private Bag 4800, Christchurch 8140 New Zealand.

Phone     : 64 3 364 2459

Fax         : 64 3 364 2171

email       : international@canterbury.ac.nz

3. LINCOLN UNVERSITY merupakan universitas yg lebih fokus di pertanian dan sains, kalau Anda tertarik dengan pertanian dan ilmu sains maka kampus ini cocok buat anda. Lincoln University bangun pada tahun 1878 yg berlokasi di sekitar kota Christchurch yg merupakan kota terbesar di pulau selatan New zealand. Conatct Detail :
Phone : 64 3 325 2811
Email  : International@lincoln.ac.nz
www.lincoln.ac.az

4. THE UNIVERSITY OF AUCKLAND
 Didirikan pada tahun 1883, The University of Auckland yakni universitas terbesar dan pailing konverhansiv universitas di New Zealand. Di dunia, The University of Auckland mempunyai repotasi untuk akademik dan penelitian yg di support lingkungan mencar ilmu yg mendukung. Universitas New Zealand yg unggul dalam penelitian dan mempunyai renkking tertinggi, dan renkking internasional nomor satu  di new zealand. Kampus ini menyediakan global edukasi untuk lebih 40,000 mahasiswa termasuk dari 4,800 mahasiswa internasional dari lebih 90 negara. Contact Detail :
Phone : +64 9 373 7513
Fax      : +64 9 373 7405
email    : int-questions@auckland.ac.nz

5. VICTORIA UNIVERSITY OF WELLINGTON
Sebagai universitas internasional di New Zealnd. Victoria University of Wellington, menewarnakan kualifas ikasi pengenalan pandangan pendidikan internasional. Victoria Universit mempunyai repotasi dibidang penelitian. Dengan standart yg tingi dalam pengajaran staf andal dan mahasiswa dari seluruh cuilan dunia. Universitas ini telah bangun pada tahun 1899 dan kini populasi mahasiswa telah mencapai 22.000 pelajar termasuk 3000 mahasiswa absurd dari lebih 100 negara.
Contact Detail :
Phone : 64 4 4635350
Fax :644463 5056

6 MASSEY UNIVERSITY
Universitas ini yakni salah satu universitas paling top di New Zealand dengan lebih dari 35.000 mahasiswa dengan 3.400 mahasiswa absurd atau internsional dari lebih 100 negara didunia. Massey University selalu berkembang dan berdinamik. dengan mempunyai kampus yg  mutli intstitusi
Contact Detail :
 Phone : 64 6 350 55999
http:// international.massey.ac.nz

7 UNIVERITY OF WAIKATO
Berdirinya kampus ini semenjak 1964, University of Waikato teletak dijantung new zealand dengan pemandangan yg indah yg luas areanya 64 hektar. Kmapus ini mempunyai mahasisaw sejumlah 12.000 dengan 17% dari luar negeri. The University of Waikato mempunyai renking 302 kampus terbaik di seluruh dunia.
Conatact Detail :
www.waikato..ac.nz/international

AUT UNIVERSITY
Sebuah universitas untuk merubah dunia. AUT yakni universitas nomer dua tersebesar dan pertumbuhan tercepat di New Zealand. Kita mencerminkan perubahan dunia dan munculnya lingkungan industri. 95 % lulusan ini telah terserap didunia kerja.
Contact Detail : 
Phone : 64 9921 9637
www.aut.ac.nz

Demikian univeristas yg ada di New Zealand, dan perlu sobat tau disana memang hanya ada 8 universitas. biar invormasi yg aku berikan sanggup bermanfaat. Jika teman-teman bercita-cita sekolah disana , biar sanggup tercapai dan segera kuliah disana. Saya juga aka berusaha cepet nyusul hahaha.

Contoh Makalah Kiprah Botani Tanaman Melon

Hari ini saya akan memposting kiprah yg saya kerjakan dari mata kulaih Botani perihal analisa tanaman, kebetulan tanmannya terserah kita, jadi saya menentukan melon karna saya suka buah ini. berikut ini tumpuan makalahnya, mungkin ada beberpa yg belum benar tapi sehabis saya menerima koreksi dari dosen insya@ akan pribadi saya update isinya biar sanggup digunakan sebagai refferensi buat saya sendairi dan teman-teman yg membacanya. Langsung saja :

                                                                 KATA PENGANTAR


     Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yg telah menawarkan rahmat serta karunia-Nya kepada kami sehingga kami berhasil menuntaskan Makalah ini sempurna pada waktunya yg berjudul “TANAMAN MELON”,
     Makalah ini dibentuk untuk melengkapi kiprah dari mata kuliah Botani. Makalah ini berisikan dengan pokok pembahasan yaitu Morfologi, anatomi, fungsi organ dan reunitsi tumbuhan melon. Semoga atas tersusunnya makalah ini sanggup menawarkan pengetahuan gres perihal tumbuhan melon.
Akhir kata, kami sampaikan terima kasih kepada semua pihak yg telah berperan serta dalam penyusunan makalah ini dari awal hingga akhir. Semoga Tuhan Yang Maha Esa senantiasa menawarkan kelancaran segala perjuangan kita.







Malang , 527 Mei 2014

Penyusun


DAFTAR ISI
Judul Makalah .................................................................................................1
Kata Pengantar ...............................................................................................2
Daftar Isi  ........................................................................................................3
BAB I Pendahuluan ........................................................................................ 4
1.1.    Latar Belakang  .....................................................................................4
1.2.    Batasan Masalah     ................................................................................5
1.3.    Tujuan Penulisan    ..................................................................................5
BAB II Tinjauan Pustaka    ................................................................................5
2.1.    Sejarah tumbuhan buah melon    ................................................................5
2.2.    Definisi Melon    ......................................................................................5
2.3.    Sistematika Tumbuhan    ..........................................................................6
2.4.    Morfologi Tanaman    .............................................................................6
2.5.     Perkembang Biakan Tanaman Melon    .....................................................9
BAB III Metodologi Kerja    .............................................................................10
2.1.     Pengumpulan Data    ..............................................................................10
2.2.     Skema kerja    .......................................................................................10
BAB IV Pembahasan   
4.1 Data Hasil Pengamatan    ...........................................................................10
4.2 Analisa Prosedur    .....................................................................................11
4.3 Analisa Hasil    ..........................................................................................12

BAB V Penutup    12
5.1 Kesimpulan    12
5.2 Saran    12
Daftar Pustaka   



                                                                             BAB I
                                                                    PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Buah melon mempunyai nama latin Cucumis melo dan termasuk ke dalam suku labu-labuan atau Cucurbitaceae. Melon masih mempunyai ikatan saudara dengan semangka dan blewah. Sejak masuk ke pasar Indonesia pada tahun 70-an, buah melon pribadi menyandang predikat sebagai buahnya orang kaya sebab banderolnya yg mahal dan masih langka. Namun ketika ini, melon sudah dibudidayakan di Indonesia sehingga semua orang dari banyak sekali lapisan masyarakat sanggup mendapatkannya dengan harga relatif murah. Tanaman melon mempunyai organ yg unik yg perlu kita ketahui biar sanggup dibudidayakan dengan hasil unitsi yg maksimal.
Pemahaman mahasiswa perihal tumbuhan melon ini belum terlalu baik, padahal jikalau mengerti lebih dalam perihal potensi dari buah melon yg sangat prospek dibidang pertanian yg dikarnakan harga yg cukup tinggi, rasa yg elok dan menyegarkan. Peminat buah ini sangatlah banyak bahkan dikalangan orang kaya banyak yg menyukai buah ini. Di jepang harga melon hingga tembus 300jta di program pelelangan buah termahal dan di nobatkan sebagai buah termahal di dunia.
Tanaman melon mempunyai organ-organ yg berperan penting dalam proses unitsi buah, maka dari itu pembahasan ini di buat untuk meningkatkan pengetahuan mahasiswa dalam ilmu pengetahuan khususnya dibidang budidaya tananman buah.


1.2 Rumusan Masalah
a)    Menjelaskan Morfoligi tananaman melon
b)    Menjelaskan Anatomi tumbuhan melon
c)    Mengenali organ-organ dan fungsinya
d)    Alat reunitsi tumbuhan melon
1.3 Tujuan Penulisan
a)    Mengetahui morfologi pada melon
b)    Mengetahui anatomi tumbuhan melon
c)    Mengenali organ-organ dan fungsi tumbuhan melon
d)    Mengetahui alat reunitsi tumbuhan melon
e)    Menyelesaikan kiprah Botani

                                                                               BAB II
                                                                    TINJUAN PUSTAKA

2.1 Sejarah Buah Melon
Melon (Cucumis melo L.) merupakan tumbuhan buah termasuk familia Cucurbitaceae, banyak yg menyebutkan buah melon berasal dari Lembah Panas Persia atau tempat Mediterania yg merupakan perbatasan antara Asia Barat dengan Eropa dan Afrika. Tanaman ini alhasil tersebar luas ke Timur Tengah dan Eropa. Pada era ke-14 melon dibawa ke Amerika oleh Colombus dan
alhasil ditanam luas di Colorado, California, dan Texas. Akhirnya melon tersebar ke seluruh penjuru dunia terutama di tempat tropis dan subtropis termasuk Indonesia. (http://www.warintek.ristek.go.id/pertanian/melon.pdf )
2.2 Definisi Melon
Melon merupakan salah satu jenis buah-buahan yg amat potensial untuk memenuhi kebutuhan hidup dalam penyediaan materi masakan bergizi. Melon (Cucumis melo L.) merupakan tumbuhan buah termasuk familia Cucurbitaceae, banyak yg menyebutkan buah melon berasal dari Lembah Panas Persia atau tempat Mediterania yg merupakan perbatasan antara Asia Barat dengan Eropa dan Afrika. Tanaman ini alhasil tersebar luas ke Timur Tengah dan ke Eropa. Pada era ke-14 melon dibawa ke Amerika oleh Colombus dan alhasil ditanam luas di Colorado, California, dan Texas. Akhirnya melon tersebar ke seluruh penjuru dunia terutama di tempat tropis dan subtropis termasuk Indonesia. (http://www.warintek.ristek.go.id/pertanian/melon.pdf)
2.3 Sistimatika Tumbuhan
Kingdom : Plantae
Divisi : Spermatophyta
Subdivisi : Angiospermae
Kelas : Dicotyledonae
Ordo : Cucurbitales
Family : Cucurbitaceae
Genus : Cucumis
Spesies : Cucumis melo L.


2.4. Morfologi Tanaman
Melon ( cucumis melo L ) merupakan tumbuhan semusim atau setahun (annual) yg bersifat menjalar atau merambat dengan perantaraan alat pemegang berbentuk pilin. Tanaman melon terdiri dari 2 daun forum sehingga dimasukkan dalam kelas flora berbiji belah (dikotil).
a. Akar
Bentuk perakaran melon berupa perakaran tunggang terdiri atas akar utama (primer) dan akar literal (sekunder). Panjang akar primer dari pangkal batang berkisar 15 – 20 cm. Dari akar sekunder keluar serabut-serabut akar disebut akar tersier, penyebaran akar lateral ini mencapai 35 – 45 cm.

b. Batang
Batang tumbuhan melon berwarna hijau muda dengan bentuk batang agak bersegi lima berlekuk dengan 3 -7 lekukan dan bergaris tengah 8cm – 15cm. batangnya berbulu dan tedapat buku atau ruas – ruas tempat melekatnya tangkai daun.

c. Daun
Daun melon berwarna hijau dengan bentuk daun bercangkap atau menjari bersudut lima, berlekuk 3-5 lekukan dan bergaris tengah 8-15 cm. Daun ditopong dengan tangkai daun yg perpajangannya merupakan induk tulang daun, permukaan daun berbulu kasar, dan susunan daun berselang – seling. Tanaman melon merupakan tumbuhan merambat dan mempunyai alat pembelit yg muncul pada setiap ketiak daun

d. Bunga
Bunga melon tumbuh di ketiak daun. Bunga jantan terbentuk secara berkelompok 3 – 6 buah. Bunga muncul di setiap ketiak daun ditopang dengan tangkai pipih panjang dan hanya terdiri atas mahkota bunga dan benang sari (5buah) serta tidak mempunyai bakal buah. Bunga betina umumnya muncul pada ruas percabangan di ketiak daun ke satu atau kedua terdiri atas mahkota bunga, putik, dan bakal buah. Bakal buah bebentuk lingkaran lonjong dengan ditopang oleh tangkai buah yg pendek dan tebal. Bunga betina ini akan rontok jikalau selama 2-3 hari tidak di serbuki.

e. Buah
Buah melon tampak terdiri atas kulit buah, daging buah, dan biji. Kulit buah melon meskipun tidak terlalu tebal (1-2 mm ), tetapi keras dan liat. Kulit ini tersusun dari lapisan epidermis, mesodermis, dan endodermis. Lapisan epidermis ( kulit luar ) umumnya berjaring, lapisan mesodermis dengan ketebalan 1mm dan lapisan endodermis berbatasan pribadi dengan daging buah. Lapisan mesodermis dan endodermis ini berwarna hijau bau tanah yg membedakannya dengan daging buah yg berwarna hijau muda kekuningan atau jingga. Diantara rongga terdapat sekumpulan biji melon yg terbalut dalam plasenta berwarna putih. Plasenta ini berlendir dan apabila terpengaruhi menjadikan rasa gatal di tenggorokan. Berdasarkan bentuknya buah melon dibagi menjadi melon dengan bentuk buah bulat, oval, dan lonjong. Berdasarkan warna daging buahnya melon dibedakan menjadi melon yg daging buahnya berwarna hijau muda kekuningan, kuning keputihan, dan jingga.

f. Biji
Biji buah melon umumnya berwarna cokelat muda, panjangnya rata-rata 0,9 mm dan diameter 0,4 mm. Dalam satu buah melon terdapat sekitar 500 – 600 biji (Boma Whikoto, S.P.2007).

2.5 Perkembangbiakan buah melon
Pada dasarnya buah melon berkembang biak memakai biji (benih) tapi perkembangbiakan memakai biji (benih) ini sanggup dilakukan dengan dua cara yaitu :
a. Pengadaan benih secara generatif
Fase generatif ditandai dengan keluarnya bunga. Pada fase ini tumbuhan memerlukan banyak unsur fosfor untuk memperkuat akar dan membentuk biji pada buah. Pada fase ini apabila tumbuhan dalam kondisi sehat maka jaringjaring pada buah dimaksudkan muncul secara merata. Untuk mendukung pertumbuhan generatif, tumbuhan disemprot dengan pupuk daun.
b. Pengadan benih secara vegetatif (kultur jaringan)
Dengan metoda kultur jaringan, pemilihan media tanam dan sumber eksplan yg digunakan haruslah sempurna biar menawarkan hasil yg maksimal. Media dasar yg digunakan tersusun dari garam-garamTanaman yg didapat dari kultur jaringan membentuk bunga jantan dan bunga betina separti halnya tumbuhan yg didapat dari biji.





                                                                              BAB III
                                                                  METODOLOGI KERJA
3.1 Pengumpulan Data
a.    Mengambil data dari Artikel di Internet maupun di majalah
b.    Mengamati pohon melon di belakang rumah
3.2 Skema Kerja
a.    Memilih dan memilah data yg diperlukan
b.    Menyusun menjadi makalah
c.    Menyajikan dengan power poin presentas

                                                                               BAB IV
                                                                       PEMBAHASAN
4.1 Data hasil pengamatan
Tanaman melon merupakan tumbuhan buah yg banyak digemari masyarakat dunia. Pengamatan ini dilakukan pada tanggal 29 mei 2014 dengan cara membaca artikel kemudia mencocokan dengan kondisi konkret pada tanman melon yg ada disekitar rumah. Adapun hasilnya kami sajikan dalam bentuk table sebagai berikut:
no    Gamabar Organ     Keterangan
1    Akar
Perakaran : tunggang atau juga disebut akar primer, dari akar tunggang muncul akar sekunder atau juga disebut akar literal
2    Batang
Berwarna hijau muda, berbentuk segi lima, berlekuk dan berbaku yg berfungsi untuk menopang tangkai daun, batang melon berbulu kasar
3    Daun
Berwarna hijau, berbentuk menjari bersudut lima, permukaan berbulu kasar, susunan daun berselang seling, di ketiak daun mempunya alat pemebleit yg berjulukan sulur
4    Buah
Terdiri dari kulit, daging dan biji. Tebal kulit 1-2 mm keras dan berliat. Kulit buah terdiri dari lapisan epidermis, mesodermis, dan endodermis
5    Bunga
    Tumbuh diketiak daun. Bunga ada dua : Bunga jantan ditopang tangkai pipih panjang tersidiri dari mahkota bunga dan benangsari (5 buah). Bunga betina terdiri dari atas mahkota bunga, putik dan bakal buah. Bakal buah berbentuk lingkaran lonjong ditopang tangkai buah yg pendek dan tebal
6    Biji
    Umumnya biji melon berwarna coklat muda, panjang rata-rata 0.9 mm dan berdiameter 0.4 mm. dalam satu buah melon terdapat 500-600 biji

4.2 Analisa prosedur
Awal dari langkah kerja kami yaitu mengenali kiprah dan keajiban yg harus kami ketahui, kemudian kami mencari info perihal morfologi dan anatomi pada tumbuahan yg kami tentukan. Tanaman yg kami tentukan yakni pohon melon. Kami mengumpulkan info tetang tumbuhan melon dan mencocokan info yg kami sanggup dari library online milik universitas muhammadiyah semarang dengan fakta yg kita miliki yaitu pohon melon yg kami tanam di belakang rumah yg sudah berusia sekitar 1 bulan lebih. Informasi dan fakta yg kami peroleh kami susun dalam bentuk makalah dan Presentasi Power Poin. Kami juga menyertakan pengamatan gambar melon yg kami tanam.
4.3 Analisa hasil
Dari pengamatan yg kami lakukan dan data info dari artikel sanggup diporeh data sebagai berikut: Morfologi tumbuhan melon terdiri dari akar, batang, daun, buah, bunga dan sulur yg berperan sebagai alat pelilit batang untuk mengikat batang pada benda disekitar tanaman.

                                                                           BAB V
                                                                        PENUTUP
5.1 Kesimpulan
a.    Tanaman Buah melon mempunyai alat rambat yg berjulukan sulur yg berfungsi untuk merambatkan batangnya
b.    Buah melon sanggup di perbanyak dengan 2 cara yaitu dengan biji (vegetative) dan dengan kultur jaringan (generative)
c.    Melon merupakan jenis buah-buahan yg segar dan elok untuk di konsumsi
5.2 Saran
Semoga di kiprah berikutnya mahasiswa sanggup lebih memahami pentingnya info penjabaran pada suatu tumbuhan biar sanggup mengetahui kebutuhan tanman untuk membuat unittivitas pertanian ibarat buah melon ini.

DAFTAR PUSTAKA
•    https://infongetrends.blogspot.com//search?q=taksonomi-dan-morfologi-tanaman-melon di akses  29 mei 2014
•    http://digilib.unimus.ac.id/ Morfologi dan Anatomi melon di terusan 29 mei 2014

Cara Presentasi Power Poin Yang Menyenangkan Menurut Pengalaman Pribadi

Beberapa hari yg kemudian aku mendapat kiprah untuk menciptakan makalah dan presenasi di mata kuliah Ekologi Tanaman yg pokok pembahasannya mengenai PLASMA NUTFAH NABATI yg merupakan kelompok terakhir, namun sahabat aku tidak pernah masuk kuliah maka aku presentasi sendiri. Sekarang kita pribadi ke poko pembahasan bagaimana sih presentasi yg menyenangkan baik bagi audiens dan bagi pemateri yg memberikan presentasi di depan teman-teman.

1. Siapkan materi materi pembahasan
   Agar tidak terhamabat dalam memberikan maka perlu dipersiapkan materi yg akan disampaikan dalam presentasi minimal seminggu sebelum hari H, ini tujuannya semoga ketika kita didepan kita ga monoton liatin slite show terus, padahal kalau menyerupai itu audiense bakal ngerasa penyampainya kurang kompeten dan hanya asal-asalan dalam menyampaikan. Penonton juga ngerasa tidak di hormati karna tidak ada kontak diantara penonton dan pengisi acara.
2. Carilah Informasi atau data-data ilmiah
   Data ilmiah maksudnya disini kita mencari data yg kongkrit dan usahakan sesuai fakta, penelitian dan pengalaman orang lain. Contohnya pecahan plasma nutfah tadi aku mencari data ilmiah perihal jurnal yg menygkut plasma nutfah itu, kalau sanggup juga diberi data penunjang menyerupai jurnal yg membahas punahnya plasma nutfah nabati karna polusi dan lain-lain.
3. Dapatkan hati audiens ketika pembukaan
   Mengapa harus mendapat hati para audiens ketika pembukaan? bila Anda sanggup melaksanakan ini maka anda sanggup menawarkan kesan ke mereka dan anda mendapat perhatian mereka. Cara mendapat hati penonton di awal presentasi itu banyak cara, aku akan membagi satu cara yg bener-bener ampuh dan terbukti ketika aku presentasi kemaren di kelas. Ilmu ini aku sanggup dari program Seminar kuliah di New Zealan yg pematerinya menawarkan hadiah pada sesi awal program presentasi di buka, mekanismenya sangat sederhana. Mereka memberi pertanyaan praktis perihal materi yg disampaikan, pola "siapa yg tahu kota terbesar di New Zealand?" terperinci banyak yg tau namun yg berani angkat tangan cuma sedikit dan yg angkat tangan dan menjawab entah bener atau salah yg penting kita mengapresiasikan keberanian mereka dengan hadiah sederhana itu menciptakan mereka sangat senang, secara tidak pribadi audiense yg lain tertarik dengan cara anda menarik perhatian mereka. Hadiah yg diberikan tidak usah terlalau mahal, aku aja cuma ngasi cokolotos 3 buah untuk tiga audiens dengan jeda yg cukup panjang. 
4. Berikan gambar atau video dalam Slite Show
   Ini sangat membantu bagi audiens yg tipe visual karna mereka tertarik pada gambarnya dengan penglihatan mereka. Anda mendapat perhatian mereka secara tidak langsung. Keuntungan yg lain ada fareasi di presentasi anda.Gambar atau video apa yg di ikutkan dalam slite show? ya yg masih ada hubungannya dengan materi conotoh aku kemaren memekai video perihal penyebab perubahan iklim tanggapan pemanasa.n global yg dampaknya memunahkan plasma nutfah tertentu. Berikan joke kecil atau kisah lucu di selah ke bosanan para audiense misalnya "aneka ragam plasma nutfah menawarkan efek banyaknya warna pada tumbuhan ada putih, coklat, kuning dan hitam, hitamnya sepeti saya, namun walaupun aku hitam audiense tercantik disini naksir sama saya" terserah anda mengelola kata atau uga mencari kata-kata lucu di internet.

Demikian tadi sedikit tips dan trik Cara presentasi  power poin yg menyenangkan menurut pengalam pribadi yg terbuki sanggup menawarkan nilai tambah pada ketika presentasi bahkan dari awal sesi dibuka, semoga bermanfaat salam dari aku maz muiz :-)